„Pan Tadeusz„ – zacznijmy od tytułu, czyli wprowadzenie do epopei autorstwa Krystyny Francuz.
Archiwa tagu: polski
Jeszcze raz ,,Filmoteka szkolna do matury” wydawnictwa STENTOR.
Tym razem polecam analizę filmu pt. Struktura kryształu ( reż. Krzysztof Zanussi , 1969 r. ) Film odpowiada na pytanie : ,,Co teksty kultury mówią na temat sensu życia i ważnych dla człowieka wartości? Do jakich refleksji na ten temat zachęcają? ” Obraz Zanussiego można też wykorzystać jako dyskusję na temat demonstracji odmienności patrzenia na świat; wymiany poglądów, doświadczeń.
Pozdrawiam G.Czogała
„Dziady” od A do Z
” Dziady” od A do Z, czyli krótka powtórka najważniejszych treści dramatu Mickiewicza autorstwa K. Osińskiej-Francuz
,,Granica” Z. Nałkowskiej
W drodze do kariery – ,,Granica” Z. Nałkowskiej – scenariusz lekcji dla klasy II. Autorka – G. Czogała
Kompetencje komunkacyjne
Kompetencje komunikacyjne uczniów są bardzo ważne.Dzięki nim potrafią mówić o świecie który ich otacza i porozumiewać się ze sobą. Autor materiału – M. Krupa
Coś z literatury wojny i okupacji …
Powtórka z literatury wojny i okupacji w formie quizu autorstwa K. Osińskiej-Francuz.
Czy wszyscy mówimy po polsku jednakowo ?
Scenariusz lekcji języka polskiego w klasie II licealnej. Temat: Czy wszyscy mówimy po polsku jednakowo ? Język ogólny i gwary.
Gabriela Czogała
FLIPQUIZ na polskim
Czy uczniowie znają twórczość polskich noblistów? Przekonajmy się! Do dyspozycji quiz na ten temat udostępniają K. Osińska-Francuz oraz K. Konofał
Stentor
Polecam materiały wydawnictwa Stentor.
Obrazy małych ojczyzn w różnych tekstach kultury ( na przykładzie opracowania filmu K. Kutza ,,Sól ziemi czarnej”). Materiały mogą być wykorzystane na lekcjach języka polskiego, historii, wiedzy o kulturze ( np. problematyka Śląska, jego historii, kultury; tradycyjne wartości kultywowane w rodzinach górniczych itp.)
Poleca Gabriela Czogała
Tadeusz Różewicz „Teraz”
Scenariusz lekcji w klasie trzeciej
Temat: Analiza i interpretacja utworu Tadeusza Różewicza pt. ,,Teraz” (z tomu ,,Matka odchodzi”) oparta na kategoriach wyznaczników rodzajowych epiki.
Czas trwania zajęć: 2 godziny lekcyjne
Zakres rozszerzony
Autorka – G. Czogała