Archiwum kategorii: PUBLIKACJE NAUCZYCIELI

Style CSS

Style CSS – informatyka rozszerzona kl. 1a/gr.1 – E. Gwóźdź

1. Materiały do przeczytania i obejrzenia

2. Ćwiczenia

  1. ćw. 9 / str. 247 (basen.zip)
  2. ćw. 10 / str. 248

3. Zadania do samodzielnego wykonania:

  1. Utwórz stronę internetową, która odwzorowuje układ treści pokazany poniżej. (przyroda_pliki)
  2. Stwórz stronę WWW składającą się z przynajmniej 3 podstron na temat swoich ulubionych potraw (opis, zdjęcie, produkty, przepis, itp.).

Zadania proszę przesłać do sprawdzenia na adres skalna1@poczta.fm

Termin przesłania prac: 18 marca 2020 r. godz. 22.30

 

Falowa natura materii

Falowa natura materii – fizyka rozszerzona kl. 3a/3b – E. Gwóźdź

1. Materiały do przeczytania i obejrzenia

2. Zadania 1, 2, 3 str. 367

3. Zadania do samodzielnego wykonania:

  1. Na czym polegała hipoteza de Broglie’a?
  2. W jaki sposób wykazano falową naturę elektronów?
  3. Oblicz jaką długość fali należałoby przypisać cząstce makroskopowej o masie 0,1 mg, poruszającej się z szybkością 10 mm/s.
  4. Oblicz energię kinetyczną (w eV) elektronu, którego długość fali de Broglie’a wynosi 112 pm.

Zadania proszę przesłać do sprawdzenia na adres skalna1@poczta.fm

Termin przesłania prac: 17 marca 2020 r. godz. 22.30

4. Dla maturzystów: https://www.youtube.com/watch?v=CpjPmz4R8Jc

 

W najnowszym „Głosie Nauczycielskim” artykuł o międzynarodowych mini-projektach językowych, realizowanych w tabletowej klasie z wykorzystaniem Internetu i aplikacji edukacyjnych przez uczniów autorki. Przeczytacie o Światowych Wirtualnych Walentynkach we współpracy z finalistami Global Teacher Prize z Grecji i Stanów Zjednoczonych, o Europejskim Dniu Języków z kodami QR, o autorskich turniejach filmowo i literacko-językowych tworzonych przez naszych uczniów na potrzeby konkursów dla gimnazjalistów w naszym regionie oraz spotkań projektowych w szkole, o Międzynarodowym Dniu Kropki, na obchody którego zaprosiliśmy dzieciaki z Hiszpanii, pełniąc funkcję edukatorów oraz o radosnych muzyczno-tanecznych spotkaniach online z partnerami projektu eTwinning. Zapraszam do lektury artykułu.Mirosława Dyka-Płonka

 

Link do publikacji w Głosie Nauczycielskim z 13 .12.2017.
http://www.glos.pl/node/19873