Archiwum kategorii: 3 B
Wartościowi ludzie
- Krzyż Komandorski Orderu Odrodzenia Polski nadany za wybitne zasługi w działalności na rzecz budowania społeczeństwa obywatelskiego, za osiągnięcia w podejmowanej z pożytkiem dla kraju pracy zawodowej i społecznej (2011)
- Odznaka Honorowa „Bene Merito” (2009)
- Order Ecce Homo (1998)
- Legia Honorowa (Francja, 2003
- Order Uśmiechu
- Nagrody i wyróżnienia
- Tytuł „Kobieta Roku” miesięcznika „Twój Styl” (1994)
- Tytuł „Kobieta Europy” przyznany przez Wspólnotę Europejską w Brukseli (1994)
- Medal św. Jerzego przyznany przez „Tygodnik Powszechny” (1994)
- Nagroda Pax Christi International Peace Award (1995)
- Atsushi Nakata Memorial (Japonia, 1996)
- Nagroda im. Jana Karskiego (USA, 2002)
- Nagroda PAU im. Erazma i Anny Jerzmanowskich (2009)
- Nagroda Lecha Wałęsy (2010)
- Perła Honorowa Polskiej Gospodarki w kategorii krzewienie wartości społecznych (2010)
- Tytuł „Człowiek bez barier 15-lecia” (2017)
- Doktor honoris causa Śląskiego Uniwersytetu Medycznego (2017)
- Tytuł honorowego obywatela m.st. Warszawy (2018)
- Nagroda Transatlantyk Glocal Hero (2018)
Chemia 3b
Klasa 3b chemia (15,16) – nauczanie zdalne
Temat: Rozwiązywanie zadań maturalnych
Źródło CKE
Dziś wysyłam Wam linki d stron gdzie możecie znaleźć zadania online do treningu przed maturą,
więc zapraszam na taki trening:
- Atomy, cząsteczki i stechiometria chemiczna : https://zadania.dlamaturzysty.info/s/5011/81037-chemia/4533607-chemia-Atomy-czasteczki-i-stechiometria-chemiczna.htm
- Kinetyka i statyka chemiczna : https://zadania.dlamaturzysty.info/s/5011/81037-chemia/4556695-chemia-Kinetyka-i-statyka-chemiczna.htm
- Metale: https://zadania.dlamaturzysty.info/s/5011/81037-chemia/4556709-chemia-Metale.htm
- Reakcje utleniania i redukcji: https://zadania.dlamaturzysty.info/s/5011/81037-chemia/4556697-chemia-Reakcje-utleniania-i-redukcji.htm
- Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych: https://zadania.dlamaturzysty.info/s/5011/81037-chemia/4556696-chemia-Roztwory-i-reakcje-zachodzace-w-roztworach-wodnych.htm
- Struktura atomu – jądro i elektrony: https://zadania.dlamaturzysty.info/s/5011/81037-chemia/4550171-chemia-Struktura-atomu-jadro-i-elektrony.htm
- Wiązania chemiczne: https://zadania.dlamaturzysty.info/s/5011/81037-chemia/4556343-chemia-Wiazania-chemiczne.htm
Przed wami 42 pytania online, życzę powodzenia!
Stanfordzki experyment więzienny
Kursy doskonalące dla każdego
Matematyka 3b
KLASA 3B
20.04.20 poniedziałek matematyka (godzina 14.00 wspólna praca w aplikacji Discord)
Temat: Bryły obrotowe – ( kula).
Wskazówki do realizacji tematu
1. Obejrzyj filmiki zamieszczone na stronach:
https://pistacja.tv/film/mat00546-objetosc-kuli?playlist=461
https://pistacja.tv/film/mat00547-pole-powierzchni-kuli?playlist=461
https://pistacja.tv/film/mat00548-przekroj-osiowy-kuli?playlist=461
2. Zrób krótką notatkę z lekcji (rysunek, wzory na pole powierzchni i objętość kuli, przekrój osiowy kuli).
3. Przystąp do rozwiązywania zadań ze zbioru zadań „ Matematyka” – zbiór zadań maturalnych w opracowaniu R. Pagacza. (obowiązują wszystkie zadania, które dotyczą kuli z działu 12).
Termin realizacji tematu 24.04.20 do godziny 10.45.
20.04.20 poniedziałek (pomoc psychologiczno- pedagogiczna)
Temat: Geometria analityczna – cd.
Wskazówki do realizacji tematu
1. Przystąp do rozwiazywania zadań ze zbioru zadań „ Matematyka” – zbiór zadań maturalnych w opracowaniu R. Pagacza.
2. Obowiązują zadania 16.26, 16.29, 16.31, 16.32, 16.33.
W rozwiązaniach zadań można posłużyć się filmikami instruktażowymi zamieszczonymi w serwisie internetowym YouTube.
Termin realizacji tematu 24.04.20 do godziny 10.45.
Język polski GC 3b
20-24.04.2020r. Język polski – wskazówki do pracy dla klasy 3b – Gabriela Czogała
Klasa 3b
Tematy na cały tydzień
- Poezja o rzeczywistości komunizmu
- Wielka sprawa człowieka… Homilia Jana Pawła II.
- On patrzy… Poezja jako komentarz do współczesności.
Polecenia i notatka do tematu 1
Notatka.
– omówienie wizerunku PRL-u w świetle obrazu wykreowanego przez propagandę oraz faktów historycznych z lat 60. i 70. XX w: : sprawujący władzę fałszowali obraz rzeczywistości za pomocą środków masowego przekazu (świadomie manipulowali obywatelami, wykorzystując kulturę popularną, sztuka masowa stała się narzędziem fałszowania rzeczywistości itd.)
-Nowa Fala jako zjawisko generacyjne: twórcy urodzeni w latach 40. XX w. (po wojnie); debiutowali w 2. połowie lat 60. XX w.; związani z dużymi ośrodkami akademickimi (Poznaniem, Warszawą i Krakowem); pierwsze pokolenie pozbawione „świadomości wojennej” (brak wspomnień wojennych/okupacyjnych jako elementu charakterystycznego dla tożsamości generacji wyraźnie został zaznaczony w pokoleniowym wierszu E. Lipskiej My); wstrząsem pokoleniowym okazały się wydarzenia z 1968 r. (praska wiosna, kampania antysemicka w Polsce, brutalnie stłumione manifestacje studenckie itd.).
-zapoznajcie się z sylwetką twórczą S. Barańczaka
-Interpretacja wiersza S. Barańczaka Co jest grane : autor wykorzystał przewrotny sens frazeologizmu „co jest grane” ; w pierwszej części utworu frazeologizm został potraktowany dosłownie: „co jest grane” = „jaka muzyka jest puszczana w radiu i telewizji”, w drugiej zaś – zgodnie ze swym metaforycznym znaczeniem: „co jest grane” = „co się dzieje?”, „o co chodzi”.
Prawda o PRL-u:
– rzeczywistość jest fałszywa (zakłamana);
– media utrudniają poznanie rzeczywistości;
– władza jest anonimowa (ukrywa się przed obywatelami);
– władza kontroluje media; – władza manipuluje obywatelami za pomocą mediów;
– władza niszczy obywateli (tracą głos, tracą głowę);
– władza sprawia, że obywatele zapominają, w jakiej rzeczywistości żyją; zapominają, co jest właściwie grane (fałsz staje się prawdą)
Polecenia do tematu 2
– przeczytaj wprowadzenie do lektury ze str.314
– przeczytajcie Homilię Jana Pawła II ze str.315
-napiszcie definicję homilii -str.314 i wykonajcie polec.7 ze str.318
Więcej informacji – polecenia i materiały – udostępnię przez dziennik elektroniczny
Polecenia i notatka do tematu 3
-z gromadźcie podstawowe informacje na temat specyfiki poezji W. Szymborskiej z dowolnego
źródła
-przeczytajcie jej utwory ze str.345-347
Notatka do lekcji.
Terrorysta, on patrzy
– określenie typu liryki (kreacja podmiotu lirycznego): liryka roli („ja” liryczne wchodzi w rolę terrorysty
-opis sytuacji, w jakiej zostali ukazani ludzie: sytuacja zagrożenia zamachem terrorystycznym
-charakterystyka ludzi i otaczającej ich rzeczywistości: anonimowi mieszkańcy jakiegoś miasta; zwykli, przeciętni ludzie; różnią się pod względem fizycznym; obserwowani przez terrorystę; zajęci własnymi sprawami; nieświadomi zagrożenia; potencjalne ofiary zamachu; ich losem rządzi przypadek; ukazani w sytuacji ostatecznej
-kontekst interpretacyjny: kontekst polityczny: zjawisko terroryzmu w cywilizacji współczesnej
sposób konstruowania obrazu poetyckiego: kompozycja oparta na odliczaniu upływającego czasu do eksplozji; język jako element kreacji bohatera (terrorysty); kolokwializacja (np. prosta składnia, duża frekwencja zaimków, powtórzenia, potoczna frazeologia)
Zajęcia z wychowawcą
Temat: Moje plany, marzenia i nadzieje związane z nowym etapem w życiu.
Więcej informacji udostępnię przez dziennik elektroniczny
Preorientacja zawodowa
Antygona inaczej
Poczucie bibliotecznego obowiązku sprawia, że postanowiłam bez możliwości fizycznego wypożyczania znaleźć sposób na lektury… Mam nadzieję, że przypadnie Wam do gustu. Dziś odcinek pierwszy „Antygona”. Krótko i konkretnie:)