Dzienne archiwum: Październik 8, 2017

PRZYSZEDŁ WERTER DO LEKARZA…

TEMAT LEKCJI Z JĘZYKA POLSKIEGO NA ZAKOŃCZENIE INTERPRETACJI “ CIERPIEŃ MŁODEGO WERTERA”:

PRZYSZEDŁ WERTER DO LEKARZA…

LEKCJĘ NA POWYŻSZY TEMAT PRZEPROWADZAM W GRUPACH, ABY PO UPŁYWIE WYZNACZONEGO CZASU PRACY MOGŁY SIE ODBYĆ “ KONSULTACJE” ZWIĄZANE Z KARTĄ “ CHOROBY WIEKU” WERTERA. W TYM CELU MAM PRZYGOTOWANE KARTOTEKI WERTERA “ PACJENTA”.

AUTORKA – MARIA FIRUT 

 TEMAT LEKCJI Z JĘZYKA POLSKIEGO NA ZAKOŃCZENIE 

Konsulat Amerykański w służbie nauki

Gorąco polecam podstonę Konsulatu amerykańskiego dot. nauki języka angielskiego- AE. Można na niej znaleźć m.in. bardzo atrakcyjną pozycję: American Teens Talks – jest to zbiór krótkich wywiadów ze współczesnymi nastolatkami z USA (w formie pliku pdf i mp3). Można je wykorzystać w różny sposób, np. jako punkt wyjścia do rozmowy nad formami spędzania czasu wolnego, zainteresowań, planów na przyszłość, poszukiwania dorywczych zajęć, itp. Na początku nauki w szkole można je wykorzystać jako przykładową wypowiedź, kiedy uczniowie przedstawiają siebie. Nagrania zawierają autentyczne wypowiedzi uczniów amerykańskich szkół, język jest bardzo naturalny i zawiera współczesne zwroty (dostępne są wyjaśnienia trudniejszych zwrotów) , możemy wykorzystać nagrania, które nie zawierają „książkowego” języka, a raczej ciekawe zwroty używane przez młodych ludzi. Co ciekawe, można również nawiązać pewny kontakt poprzez załączone pole formularza, w które wpisuje się komentarz lub jakieś zapytanie. Szczerze polecam jako alternatywę do lekcji z podręcznikiem, który czasami zawiera przestarzały już język.

https://americanenglish.state.gov/resources/american-teens-talk

 

 Lidia Szmelich

Fun actvities for fun loving students czyli angielski z humorem

Jak zmotywować uczniów do pracy, co zrobić aby lekcje angielskiego nie były tylko żmudnymi ćwiczeniami… uczniowie kochają przecież fun. Czasami wystarczy tylko 5 minut, ale kontrolowanych, aby ta sama lekcja została zapamiętana inaczej. Nie możemy zapomnieć, że takie elementy jak gra językowa, budowanie związków przyczynowo-skutkowych oraz siatki skojarzeń mają istotny wpływ na to jak uczniowie zapamiętują dany materiał. Na pewno warto postarać się o to, aby lekcje miały ciekawszy przebieg, a uczniowie wykazywali się większą kreatywnością i zaangażowaniem. Zachęcam do skorzystania z króciutkich ćwiczeń, które przydadzą się zarówno na językową rozgrzewkę, jak i na nagły spadek atencji u uczniów.

Ewa Żymełka

ćwiczenie 1 ćwiczenie 2 ćwiczenie 3